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云天收夏色，木葉動秋聲。為助推勞動實踐教育的行深致遠，積極探索“五育”并舉、融合發(fā)展新道路，8月12日下午，鄭州市新華書店與鄭州市觀瀾名師工作室在鄭州購書中心攜手舉辦“觀瀾勤耕”——鄭州觀瀾名師實踐基地授牌儀式。
近年來，隨著國家對教育改革的持續(xù)深化，學生勞動教育被提到了前所未有的高度，加強學生勞動教育，鼓勵學生走出校園，參與社會實踐，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展這一政策的出臺，為各地探索勞動教育模式提供了明確的方向。
作為中原地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的領軍企業(yè)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F及其下屬河南省新華書店發(fā)行集團積極響應國家號召，將勞動教育視為己任，精心策劃并推動了一系列勞動實踐基地的建設項目。鄭州市新華書店黨委委員、副總經(jīng)理梁琰在致辭中表示，鄭州市新華書店不僅要秉持服務教育的初心使命，為全市中小學生的教育學習保駕護航，更要在傳承中創(chuàng)新，發(fā)揮實體書店的空間優(yōu)勢，推動門店向多種類別的“第三空間”蝶變升級。與鄭州觀瀾名師工作室的合作，既實現(xiàn)了資源上的優(yōu)勢互補，更能碰撞出新的力量助推鄭州市乃至河南省勞動實踐基地建設的新進程。
鄭州市中小學校外實踐教育中心陳陸在講話中提出，鄭州市新華書店承載著傳播文化、服務社會主義文化建設的使命，與鄭州市觀瀾名師工作室的合作不僅標志著其在探索學生勞動實踐教育創(chuàng)新道路上邁出了堅實一步，更是在教育服務領域的一次重要實踐探索。
鄭州市觀瀾名師工作室主持人關春霞在發(fā)言中也表示對此次合作充滿了期待，工作室眾多深耕教育領域多年的專家、學者以及教師將會不遺余力，與鄭州市新華書店共同設計出因地制宜，富有創(chuàng)意且可實施的勞動教育課程，并依托鄭州購書中心這一實踐基地廣泛開展，讓學生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干。為擔負下一代的健康成長貢獻力量。
授牌儀式之后，一場別開生面的勞動實踐課堂觀摩活動吸引了眾人的目光。鄭州市金水區(qū)豐慶路小學的美術老師宋妍與馮春芳，以“讓非遺會說話”為主題，為現(xiàn)場的小朋友們帶來了一堂生動的非遺傳承課。在她們的引導下，孩子們用傳統(tǒng)手工藝的制作方法體驗非遺的魅力，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化印記。
據(jù)了解，“觀瀾勤耕”實踐基地的揭牌，為鄭州市的中小學學生們提供了一個優(yōu)質(zhì)的校外實踐平臺。通過這一平臺，學生們將有機會走出書本，走進社會，親身體驗勞動的價值與意義，在心靈深處種下熱愛勞動、尊重勞動的種子。這不僅有助于提升學生的綜合素質(zhì)，更為培養(yǎng)未來社會的創(chuàng)新型人才奠定了堅實的基礎。
鄭州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)肖莊小學校長、觀瀾名師工作室核心骨干鄭州創(chuàng)客名師趙麗，鄭州市金水區(qū)四月天小學教導主任、觀瀾名師工作室核心骨干教師李亞，鄭州市金水區(qū)工人第一新村小學教導處主任張麗娟，鄭州市金水區(qū)文化綠城小學、觀瀾名師工作室骨干教師王群強，鄭州市金水區(qū)豐慶路小學美術老師宋妍、馮春芳，鄭州市新華書店工作人員等近百人出席了活動儀式。 |
